Upskill ภาคฤดูร้อน ปีการศึกษา 2569
1. รหัสประจำตัวครู :
รหัสประจำตัวครูที่สอนร่วม :
2. ชื่อกระบวนวิชา :
3. วิชากลุ่ม :
เลือก
Boost up
Power up
Dancing & Music
Technology
Language and Culture
Science-Math
Arts & Design
Hobbies and DIY
Sports Club
Food and Beverage
LifeStyle
4. ครูประจำวิชา :
5. นักเรียนที่รับ ( สามารถเลือกได้มากกว่า 1 ) :
นักเรียนไทย
นักเรียนต่างชาติ
6. จำนวนนักเรียน :
คน
7. คำอธิบายกระบวนวิชา :
รายวิชานี้มุ่งพัฒนานักเรียนให้สามารถสร้าง “โครงงานวิทยาศาสตร์และนวัตกรรม” ตั้งแต่การเลือกหัวข้อจากปัญหาใกล้ตัว การตั้งคำถามวิจัยและสมมติฐาน การกำหนดตัวแปรและออกแบบการทดลองอย่างเป็นระบบ การเก็บข้อมูลและวิเคราะห์ผล การเขียนโครงร่างและรายงานแบบมาตรฐาน ตลอดจนการจัดทำโปสเตอร์/สไลด์และฝึกการนำเสนอ (Presentation & Pitching) เพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการส่งประกวดระดับโรงเรียน–ระดับประเทศ/นานาชาติ โดยใช้การเรียนรู้แบบลงมือทำ (Project-based) ร่วมกับการให้คำปรึกษาเป็นรายบุคคล/รายทีม
8. ทักษะที่คาดว่าจะเกิดขึ้น กับนักเรียนหลังจากเรียนจบ :
1. คิดหัวข้อโครงงานจากปัญหาจริงและกำหนดวัตถุประสงค์ได้ชัดเจน 2. ตั้งคำถามวิจัย/สมมติฐาน และกำหนดตัวแปรต้น–ตาม–ควบคุมได้ 3. ออกแบบขั้นตอนทดลอง/แบบจำลอง/การทดสอบ พร้อมเกณฑ์ความน่าเชื่อถือของข้อมูล 4. เขียน โครงร่างโครงงาน/รายงาน ได้ตามรูปแบบมาตรฐาน 5. สื่อสารผลงานผ่านโปสเตอร์/สไลด์ และนำเสนอ–ตอบคำถามได้อย่างมั่นใจ 6. ทำงานร่วมกับผู้อื่น แบ่งหน้าที่และจัดการเวลาให้ส่งงานทันกำหนด
9. สมรรถนะ 6 ด้าน (ทุกด้านรวมกันไม่เกิน 3):
1.การจัดการตนเอง
2.การคิดขั้นสูง
3.การสื่อสาร
4.การรวมพลังทำงานเป็นทีม
5.การเป็นพลเมืองที่เข้มแข็ง
6.การอยู่ร่วมกันกับธรรมชาติและวิทยาการอย่างยั่งยืน
10. สถานที่จัดการเรียนการสอน :
ห้องเรียน
ห้องปฏิบัติการ (ระบุในช่องด้านล่าง)
อื่นๆ (ระบุในช่องด้านล่าง)
11. ระดับชั้นที่ต้องการเปิดสอน :
วันจันทร์ ม.3
วันอังคาร ม.2
วันอังคาร ม.4
วันพุธ ม.1
วันพุธ ม.5
วันพฤหัสบดี ม.2
วันศุกร์ ม.3
12. ทักษะที่นักเรียนควรมี :
-
13. อุปกรณ์ที่นักเรียนต้องมี :
-
14. ค่าใช้จ่ายเพิ่มเติม :
15. Course outline
สัปดาห์ที่ 1 :
(ปั้นไอเดียและวางโจทย์โครงงาน) - แนะนำภาพรวมโครงงานวิทยาศาสตร์/เกณฑ์ประกวด/ตัวอย่างผลงานเทคนิคหา “ปัญหาใกล้ตัว” และเลือกหัวข้อให้ทำได้จริง - ตั้งคำถามวิจัย วัตถุประสงค์ สมมติฐาน - ระบุ ตัวแปรต้น–ตาม–ควบคุม และขอบเขตโครงงาน
สัปดาห์ที่ 2 :
(ออกแบบการทดลอง และแผนเก็บข้อมูล) - ออกแบบขั้นตอนทดลอง/แบบจำลอง/การทดสอบ (ให้เป็นระบบ ทำซ้ำได้) - เลือกเครื่องมือวัด/วัสดุอุปกรณ์/ความปลอดภัย - วางแผนการเก็บข้อมูล: ตารางบันทึกข้อมูล จำนวนครั้งทดลอง เกณฑ์ความน่าเชื่อถือ - วิธีค้นเอกสารอ้างอิงเบื้องต้น และการเขียนอ้างอิงอย่างง่าย
สัปดาห์ที่ 3 :
(การวิเคราะห์ผล เขียนโครงร่าง/รายงาน) - สรุปข้อมูลเป็นตาราง/กราฟ และอ่านความหมายของผล - วิเคราะห์ผลแบบง่าย (ร้อยละ ค่าเฉลี่ย เปรียบเทียบแนวโน้ม) - เขียน โครงร่างโครงงาน (บทนำ วิธีการ ผล อภิปราย สรุป) ตรวจความครบถ้วนตามเกณฑ์ส่งประกวด
สัปดาห์ที่ 4 :
(เตรียมส่งประกวด นำเสนอและตอบคำถาม) - ทำสไลด์/โปสเตอร์โครงงานให้สื่อสารชัด - เทคนิคการนำเสนอ 3–5 นาที การ Pitching - ซ้อมตอบคำถามกรรมการ (จุดอ่อน วิธีควบคุมตัวแปร ความคลาดเคลื่อน)