Upskill ภาคฤดูร้อน ปีการศึกษา 2569
1. รหัสประจำตัวครู :
รหัสประจำตัวครูที่สอนร่วม :
2. ชื่อกระบวนวิชา :
3. วิชากลุ่ม :
เลือก
Boost up
Power up
Dancing & Music
Technology
Language and Culture
Science-Math
Arts & Design
Hobbies and DIY
Sports Club
Food and Beverage
LifeStyle
4. ครูประจำวิชา :
5. นักเรียนที่รับ ( สามารถเลือกได้มากกว่า 1 ) :
นักเรียนไทย
นักเรียนต่างชาติ
6. จำนวนนักเรียน :
คน
7. คำอธิบายกระบวนวิชา :
สนุกและเรียนรู้ไปพร้อมกันกับการสร้างสรรค์งาน DIY สุดครีเอทีฟจากลวดกำมะหยี่ เพียงมีไอเดีย ก็สามารถเนรมิตให้หลายเป็น ผลงานจริงได้อย่างง่ายดาย ในรายวิชานี้ นักเรียนจะได้ลงมือออกแบบและสร้างสรรค์ผลงานด้วยตนเอง ไม่ว่าจะเป็นการดีไซน์ กรอบรูปสุดคิวต์ ตกแต่งในสไตล์ที่สะท้อนตัวตน หรือการจัดช่อดอกไม้หวานละมุน สวยครบ จบในช่อเดียว ทุกชิ้นงานคือพื้นที่ แห่งจินตนาการ และเป็นโอกาสในการสร้างผลงานที่บอกเล่าสไตล์เฉพาะตัวได้อย่างโดดเด่น
8. ทักษะที่คาดว่าจะเกิดขึ้น กับนักเรียนหลังจากเรียนจบ :
1. คิดสร้างสรรค์และออกแบบผลงาน DIY ได้ในสไตล์ของตนเอง 2. ฝึกการลงมือปฏิบัติและทำงานอย่างมีระบบ 3. พัฒนาทักษะการแก้ปัญหาและความรอบคอบ 4. เรียนรู้การทำงานร่วมกับผู้อื่นและการสื่อสารอย่างมั่นใจ 5. สร้างความภูมิใจและความเชื่อมั่นในผลงานที่ทำด้วยตนเอง
9. สมรรถนะ 6 ด้าน (ทุกด้านรวมกันไม่เกิน 3):
1.การจัดการตนเอง
2.การคิดขั้นสูง
3.การสื่อสาร
4.การรวมพลังทำงานเป็นทีม
5.การเป็นพลเมืองที่เข้มแข็ง
6.การอยู่ร่วมกันกับธรรมชาติและวิทยาการอย่างยั่งยืน
10. สถานที่จัดการเรียนการสอน :
ห้องเรียน
ห้องปฏิบัติการ (ระบุในช่องด้านล่าง)
อื่นๆ (ระบุในช่องด้านล่าง)
11. ระดับชั้นที่ต้องการเปิดสอน :
วันจันทร์ ม.3
วันอังคาร ม.2
วันอังคาร ม.4
วันพุธ ม.1
วันพุธ ม.5
วันพฤหัสบดี ม.2
วันศุกร์ ม.3
12. ทักษะที่นักเรียนควรมี :
1. ความคิดสร้างสรรค์ : กล้าออกแบบและคิดไอเดียใหม่ๆ 2. ความตั้งใจและสมาธิ : ทำงานอย่างละเอียดรอบคอบ 3. ทักษะการใช้มือ (Hand Skills) : ดัด ตัด และประกอบวัสดุได้อย่างคล่องแคล่ว 4. ความอดทนและความพยายาม : ทำงานจนเสร็จสมบูรณ์ 5. ทักษะการทำงานร่วมกัน : แลกเปลี่ยนความคิดเห็นและช่วยเหลือกันในกลุ่ม 6. การแก้ปัญหาเบื้องต้น : ปรับเปลี่ยนวิธีทำเมื่องานไม่เป็นไปตามแผน
13. อุปกรณ์ที่นักเรียนต้องมี :
กรรไกร
14. ค่าใช้จ่ายเพิ่มเติม :
15. Course outline
สัปดาห์ที่ 1 :
ทำดอกไม้ ชนิดที่ 1
สัปดาห์ที่ 2 :
ทำดอกไม้ ชนิดที่ 2
สัปดาห์ที่ 3 :
ทำดอกไม้ ชนิดที่ 3
สัปดาห์ที่ 4 :
นำผลงานที่ทำจาก 3 สัปดาห์แรก มาสร้างสรรค์ผลงานเป็นกรอปรูปหรือทำเป็นช่อ