Upskill ภาคฤดูร้อน ปีการศึกษา 2569
1. รหัสประจำตัวครู :
รหัสประจำตัวครูที่สอนร่วม :
2. ชื่อกระบวนวิชา :
3. วิชากลุ่ม :
เลือก
Boost up
Power up
Dancing & Music
Technology
Language and Culture
Science-Math
Arts & Design
Hobbies and DIY
Sports Club
Food and Beverage
LifeStyle
4. ครูประจำวิชา :
5. นักเรียนที่รับ ( สามารถเลือกได้มากกว่า 1 ) :
นักเรียนไทย
นักเรียนต่างชาติ
6. จำนวนนักเรียน :
คน
7. คำอธิบายกระบวนวิชา :
เปิดโลกแห่งจินตนาการไปกับ LEGO MANIA สนุกสนานไปกับกิจกรรมท้าทายความสามารถ (Challenges) หลากหลายรูปแบบ ฝึกฝนสมาธิ ความอดทน และกล้ามเนื้อมัดเล็ก พร้อมทั้งแลกเปลี่ยนเทคนิคการต่อและสร้างมิตรภาพใหม่ๆ ในบรรยากาศที่ผ่อนคลายและเป็นกันเอง
8. ทักษะที่คาดว่าจะเกิดขึ้น กับนักเรียนหลังจากเรียนจบ :
ความอดทนและสมาธิ (Patience & Focus): การต่อ LEGO ต้องใช้เวลาและสมาธิจดจ่อสูง ช่วยลดอาการสมาธิสั้น ความล้มเหลวคือการเรียนรู้ (Growth Mindset & Resilience): นักเรียนจะเข้าใจว่าการต่อพังเป็นเรื่องปกติ และมี "ความอึด" ที่จะเริ่มต้นใหม่โดยไม่ท้อแท้ ความมั่นใจในตนเอง (Self-Esteem): ความภาคภูมิใจเมื่อสามารถสร้างผลงานที่เป็นรูปธรรมได้สำเร็จด้วยมือของตัวเอง
9. สมรรถนะ 6 ด้าน (ทุกด้านรวมกันไม่เกิน 3):
1.การจัดการตนเอง
2.การคิดขั้นสูง
3.การสื่อสาร
4.การรวมพลังทำงานเป็นทีม
5.การเป็นพลเมืองที่เข้มแข็ง
6.การอยู่ร่วมกันกับธรรมชาติและวิทยาการอย่างยั่งยืน
10. สถานที่จัดการเรียนการสอน :
ห้องเรียน
ห้องปฏิบัติการ (ระบุในช่องด้านล่าง)
อื่นๆ (ระบุในช่องด้านล่าง)
11. ระดับชั้นที่ต้องการเปิดสอน :
วันจันทร์ ม.3
วันอังคาร ม.2
วันอังคาร ม.4
วันพุธ ม.1
วันพุธ ม.5
วันพฤหัสบดี ม.2
วันศุกร์ ม.3
12. ทักษะที่นักเรียนควรมี :
ทักษะพื้นฐานที่นักเรียนควรมีก่อนมาเรียน ไม่ได้เน้นความเก่งกาจทางวิชาการ แต่จะเน้นที่ "ความพร้อมทางกายและใจ" มากกว่า เพื่อให้วิชานี้ราบรื่นและสนุก
13. อุปกรณ์ที่นักเรียนต้องมี :
-
14. ค่าใช้จ่ายเพิ่มเติม :
15. Course outline
สัปดาห์ที่ 1 :
Basic Lego : ประวัติและความเป็นมาของโลโก้ , เทคนิควิธีการต่อ Lego ขั้นพื้นฐาน
สัปดาห์ที่ 2 :
ต่อ Lego อย่างง่าย ตัวการ์ตูนตัวเล็ก
สัปดาห์ที่ 3 :
ต่อ Lego ตัวใหญ่
สัปดาห์ที่ 4 :
ต่อ Lego ตัวใหญ่ (ต่อ)