Upskill ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2569
1. รหัสประจำตัวครู :
รหัสประจำตัวครูที่สอนร่วม :
2. ชื่อกระบวนวิชา :
3. วิชากลุ่ม :
เลือก
Boost up
Power up
Dancing & Music
Technology
Language and Culture
Science-Math
Arts & Design
Hobbies and DIY
Sports Club
Food and Beverage
LifeStyle
4. ครูประจำวิชา :
5. นักเรียนที่รับ ( สามารถเลือกได้มากกว่า 1 ) :
นักเรียนไทย
นักเรียนต่างชาติ
6. จำนวนนักเรียน :
คน
7. คำอธิบายกระบวนวิชา :
เป็นคอร์สสอนทักษะการเล่นดนตรีสากลและดนตรีไทยเดี่ยวและรวมวงแบบโฟลค์ซอง รวมถึงการ Cover เพลงที่ตนชื่นชอบ
8. ทักษะที่คาดว่าจะเกิดขึ้น กับนักเรียนหลังจากเรียนจบ :
หลังจากนักเรียนเรียนจบกระบวนวิชาแล้ว นักเรียนสามารถคิดการแสดงผลงานดนตรีต่อหน้าผู้คนได้และผ่านโลกออนไลนใ์ห้ผู้ที่ชอบในการฟังเพลงได้เข้ามาฟังได้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจและมีทักษะเกี่ยวกับการเล่นดนตรีเดี่ยวและรวมวงแบบโฟลค์ ซองเพิ่มมากขึ้น เพื่ อส่งเสริมทักษะการร้องเพลงการเล่นเครื่องดนตรีของตนเองให้ดีขึ้นกว่าเดิม ใช้ความคิดสร้างสรรค์งานดนตรีด้วยตัวเอง อีกทั้งยังสามารถนำไปใช้ในชีวติประจำวันได้เพื่อสร้างรายได้
9. สมรรถนะ 6 ด้าน (ทุกด้านรวมกันไม่เกิน 3):
1.การจัดการตนเอง
2.การคิดขั้นสูง
3.การสื่อสาร
4.การรวมพลังทำงานเป็นทีม
5.การเป็นพลเมืองที่เข้มแข็ง
6.การอยู่ร่วมกันกับธรรมชาติและวิทยาการอย่างยั่งยืน
10. สถานที่จัดการเรียนการสอน :
ห้องเรียน
ห้องปฏิบัติการ (ระบุในช่องด้านล่าง)
อื่นๆ (ระบุในช่องด้านล่าง)
11. ระดับชั้นที่ต้องการเปิดสอน ( สามารถเลือกได้ไม่เกิน 2 วัน ) :
วันจันทร์ ม.1
วันจันทร์ ม.2
วันจันทร์ ม.3
วันอังคาร ม.1
วันอังคาร ม.2
วันพฤหัสบดี ม.1
วันพฤหัสบดี ม.2
วันศุกร์ ม.1
วันศุกร์ ม.2
วันศุกร์ ม.3
12. ทักษะที่นักเรียนควรมี :
นักเรียนที่มีพื้นฐานในการเล่นเครื่องดนตรีและไม่มีพื้นฐานในการเล่นดนตรี
13. อุปกรณ์ที่นักเรียนต้องมี :
เครื่องดนตรีส่วนตัวของนักเรียนมาเอง เช่น กีต้าร์ไฟฟ้า กีต้าร์โปร่ง เบส อูคูเลเล่ คาฮอน แพดกลองไฟฟ้า เครื่องดนตรีไทย ทางโรงเรียนมีให้
14. ค่าใช้จ่ายเพิ่มเติม (คิดนักเรียนต่อหัว 200 บาท) :
15. Course outline
สัปดาห์ที่ 1 :
1.1 ชี้แจงการจัดการเรียน Course Outline อธิบายจุดประสงค์และ เป้าหมายให้นักเรียนเข้าใจในรายวิชา 1.2 แบ่งกลุ่มตามเครื่องดนตรีที่นักเรียนถนัด 1.3 ชี้แจงเกี่ยวกับเพลงที่ครูเลือกให้และนักเรียนเลือกเองภายในคาบเรียนในแต่ละคาบเรียน
สัปดาห์ที่ 2 :
ผจญภัยไปกับเพลงซ่อนกลิ่น (ปามมี่) - ครูแนะนําวิธีการเล่นในแต่ละเครื่องดนตรีและร้องในเพลงซ่อนกลิ่น - ครูให้นักเรียนเสนอเพลงที่จะเล่นในคาบเรียน
สัปดาห์ที่ 3 :
ผจญภัยไปกับเพลงไม่บอกเธอ (Bedroom) - ครูแนะนําวิธีการเล่นในแต่ละเครื่องดนตรีและร้องในเพลงไม่บอกเธอ - ครูให้นักเรียนเสนอเพลงที่จะเล่นในคาบเรียน
สัปดาห์ที่ 4 :
ผจญภัยไปกับเพลงเลือดกรุ๊ปบี (B Blood Type) - ครูแนะนําวิธีการเล่นในแต่ละเครื่องดนตรีและร้องในเพลงเลือดกรุ๊ปบี - ครูให้นักเรียนเสนอเพลงที่จะเล่นในคาบเรียน
สัปดาห์ที่ 5 :
ผจญภัยไปกับเพลงโต๊ะริม (นนท์) - ครูแนะนําวิธีการเล่นในแต่ละเครื่องดนตรีและร้องในเพลงโต๊ะริม - ครูให้นักเรียนเสนอเพลงที่จะเล่นในคาบเรียน
สัปดาห์ที่ 6 :
ผจญภัยไปกับเพลงพิจาราณ (Musketeers) - ครูแนะนําวิธีการเล่นในแต่ละเครื่องดนตรีและร้องในเพลงพิจาราณ - ครูให้นักเรียนเสนอเพลงที่จะเล่นในคาบเรียน
สัปดาห์ที่ 7 :
ผจญภัยไปกับเพลงวาดไว้ (โบกี้) - ครูแนะนําวิธีการเล่นในแต่ละเครื่องดนตรีและร้องในเพลงวาดไว้ - ครูให้นักเรียนเสนอเพลงที่จะเล่นในคาบเรียน
สัปดาห์ที่ 8 :
ผจญภัยไปกับเพลงหน้าหนาวที่แล้ว (Thetoys) - ครูแนะนําวิธีการเล่นในแต่ละเครื่องดนตรีและร้องในเพลงหน้าหนาวที่แล้ว - ครูให้นักเรียนเสนอเพลงที่จะเล่นในคาบเรียน
สัปดาห์ที่ 9 :
ผจญภัยไปกับเพลงสลักจิต (ดา) - ครูแนะนําวิธีการเล่นในแต่ละเครื่องดนตรีและร้องในเพลงสลักจิต - ครูให้นักเรียนเสนอเพลงที่จะเล่นในคาบเรียน
สัปดาห์ที่ 10 :
ผจญภัยไปกับเพลงผู้ถูกเลือกให้ผิดหวัง (เรนิษรา) - ครูแนะนําวิธีการเล่นในแต่ละเครื่องดนตรีและร้องในเพลงผู้ถูกเลือกให้ผิดหวัง - ครูให้นักเรียนเสนอเพลงที่จะเล่นในคาบเรียน
สัปดาห์ที่ 11 :
ผจญภัยไปกับเพลงกลิ่นดอกไม้ (Newery) - ครูแนะนําวิธีการเล่นในแต่ละเครื่องดนตรีและร้องในเพลงกลิ่นดอกไม้ - ครูให้นักเรียนเสนอเพลงที่จะเล่นในคาบเรียน
สัปดาห์ที่ 12 :
ผจญภัยไปกับเพลงนะหน้าทอง (โจอี้ ภูวศิษฐ์) - ครูแนะนําวิธีการเล่นในแต่ละเครื่องดนตรีและร้องในเพลงนะหน้าทอง - ครูให้นักเรียนเสนอเพลงที่จะเล่นในคาบเรียน
สัปดาห์ที่ 13 :
ผจญภัยไปกับเพลงวันนั้นฝนก็ตกแบบนี้แหละ (MEAN) - ครูแนะนําวิธีการเล่นในแต่ละเครื่องดนตรีและร้องในเพลงวันนั้นฝนก็ตกแบบนี้แหละ - ครูให้นักเรียนเสนอเพลงที่จะเล่นในคาบเรียน
สัปดาห์ที่ 14 :
ผจญภัยไปกับเพลงยิ้มลา (โบกี้) - ครูแนะนําวิธีการเล่นในแต่ละเครื่องดนตรีและร้องในเพลงยิ้มลา - ครูให้นักเรียนเสนอเพลงที่จะเล่นในคาบเรียน