Upskill ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2569
1. รหัสประจำตัวครู :
รหัสประจำตัวครูที่สอนร่วม :
2. ชื่อกระบวนวิชา :
3. วิชากลุ่ม :
เลือก
Boost up
Power up
Dancing & Music
Technology
Language and Culture
Science-Math
Arts & Design
Hobbies and DIY
Sports Club
Food and Beverage
LifeStyle
4. ครูประจำวิชา :
5. นักเรียนที่รับ ( สามารถเลือกได้มากกว่า 1 ) :
นักเรียนไทย
นักเรียนต่างชาติ
6. จำนวนนักเรียน :
คน
7. คำอธิบายกระบวนวิชา :
Collab Art ดำเนินกิจกรรมโดยใช้แนวคิด “เรียนรู้ผ่านการลงมือทำ Learning by Doing และ การสร้างสรรค์ร่วมกัน Collaborationนักเรียนจะได้ทดลองใช้เทคนิคการระบายสีที่หลากหลาย เช่น สีไม้ สีโปสเตอร์ และสีอะคริลิก ผ่านกิจกรรมรายสัปดาห์ที่พัฒนาจากงานเดี่ยวไปสู่งานกลุ่ม กระบวนการเรียนรู้แบ่งเป็น 3 ช่วงหลัก ได้แก่ 1 ช่วงสร้างพื้นฐาน สัปดาห์ 1–5 ทำความรู้จักสมาชิก รู้จักอุปกรณ์ และเรียนรู้เทคนิคการระบายสีแต่ละชนิด 2 ช่วงพัฒนาทักษะและความคิดสร้างสรรค์ สัปดาห์ 6–11 กิจกรรมระบายสีตามอารมณ์, การแข่งขันท้าทายสี, การทำงานศิลปะจากสิ่งรอบตัว และงานแฟนอาร์ต 3 ช่วงสร้างสรรค์ผลงานร่วมกันและจัดแสดง สัปดาห์ 12–14 ผลิตผลงานร่วม Collab Canvas เลือกชิ้นงานเพื่อนำเสนอ
8. ทักษะที่คาดว่าจะเกิดขึ้น กับนักเรียนหลังจากเรียนจบ :
ทักษะด้านศิลปะและความคิดสร้างสรรค์ 1 การใช้เทคนิคการระบายสีหลายรูปแบบ (ไม้, โปสเตอร์, อะคริลิก) 2 การเลือกสี การผสมสี และการถ่ายทอดอารมณ์ผ่านสีสัน 3 การออกแบบงานศิลป์จากแรงบันดาลใจและจินตนาการ ทักษะด้านการทำงานร่วมกัน 1 การวางแผนงานศิลปะภายใต้ข้อจำกัด (เช่น ใช้สีจำกัด) 2 การตัดสินใจและแก้ปัญหาเมื่อผลงานไม่เป็นไปตามที่ตั้งใจ 3 การคิดเชิงวิพากษ์เพื่อปรับปรุงและพัฒนาผลงาน ทักษะด้านอารมณ์และการพัฒนาตนเอง 1 การใช้ศิลปะเป็นเครื่องมือระบายอารมณ์และลดความเครียด 2 การเพิ่มความมั่นใจผ่านการแสดงออกด้วยงานศิลป์ 3 การรับฟังความคิดเห็นและเรียนรู้จากผลงานของผู้อื่น 1 การสื่อสาร แลกเปลี่ยนความคิดเห็นกับเพื่อน 2 การทำงานเป็นทีมในการสร้างงานศิลป์ขนาดใหญ่ (Collab Canvas) 3 การปรับตัวและยอมรับสไตล์ของเพื่อนในงานรวม ทักษะด้านการคิดและการแก้ปัญหา
9. สมรรถนะ 6 ด้าน (ทุกด้านรวมกันไม่เกิน 3):
1.การจัดการตนเอง
2.การคิดขั้นสูง
3.การสื่อสาร
4.การรวมพลังทำงานเป็นทีม
5.การเป็นพลเมืองที่เข้มแข็ง
6.การอยู่ร่วมกันกับธรรมชาติและวิทยาการอย่างยั่งยืน
10. สถานที่จัดการเรียนการสอน :
ห้องเรียน
ห้องปฏิบัติการ (ระบุในช่องด้านล่าง)
อื่นๆ (ระบุในช่องด้านล่าง)
11. ระดับชั้นที่ต้องการเปิดสอน ( สามารถเลือกได้ไม่เกิน 2 วัน ) :
วันจันทร์ ม.1
วันจันทร์ ม.2
วันจันทร์ ม.3
วันอังคาร ม.1
วันอังคาร ม.2
วันพฤหัสบดี ม.1
วันพฤหัสบดี ม.2
วันศุกร์ ม.1
วันศุกร์ ม.2
วันศุกร์ ม.3
12. ทักษะที่นักเรียนควรมี :
วาดรูประบายสีเบื้องต้น
13. อุปกรณ์ที่นักเรียนต้องมี :
สีไม้ พู่กัน สีน้ำ
14. ค่าใช้จ่ายเพิ่มเติม (คิดนักเรียนต่อหัว 200 บาท) :
15. Course outline
สัปดาห์ที่ 1 :
แนะนำชมรม & Ice breaking ทำความรู้จักกันด้วยเกมศิลปะเล็ก ๆ เช่น วาด doodle ส่งต่อเพื่อน
สัปดาห์ที่ 2 :
รู้จักอุปกรณ์ระบายสี ทดลองระบายทั้งไม้, โปสเตอร์, อะคริลิก เวิร์กชอป เลือกเครื่องมือที่ใช่ในสไตล์ของเรา
สัปดาห์ที่ 3 :
ระบายสีไม้ (Color Pencil Basics) การลงเงา, ไล่โทนสี, เทคนิคสมจริงเบื้องต้น
สัปดาห์ที่ 4 :
ระบายสีโปสเตอร์ (Poster Paint Fun) ทดลองใช้สีโปสเตอร์ ทำงานสีสดใส ฟีลโปสเตอร์จริง
สัปดาห์ที่ 5 :
ระบายสีอะคริลิก (Acrylic Basics) เทคนิคปาด เกลี่ย ไล่โทนสี สร้างงานเล็ก ๆ บนกระดาษแข็งหรือผ้าใบขนาดเล็ก
สัปดาห์ที่ 6 :
ระบายอารมณ์ (Color & Mood) เลือกโทนสีแทนอารมณ์วันนั้น วาดเป็น abstract art
สัปดาห์ที่ 7 :
Color Challenge ระบายงานโดยใช้ เฉพาะ 3 สี ที่สุ่มได้
สัปดาห์ที่ 8 :
Collab Canvas (Part 1) สมาชิกทุกคนช่วยกันวาดบนผืนผ้าใบใหญ่ใบเดียว
สัปดาห์ที่ 9 :
Collab Canvas (Part 2) ต่อเติมให้สมบูรณ์ เน้นความกลมกลืนของงานรวม
สัปดาห์ที่ 10 :
Art with Objects ทดลองระบายลงวัสดุอื่น เช่น กล่องไม้ กระเป๋าผ้า กระถาง
สัปดาห์ที่ 11 :
Fanart Day ให้สมาชิกเลือกตัวละคร/สิ่งที่ชอบ แล้วระบายสีในสไตล์ตัวเอง
สัปดาห์ที่ 12 :
Free Style & Chill เปิดเพลง ทำงานอิสระตามใจ เพื่อปล่อยของ
สัปดาห์ที่ 13 :
Free Style & Chill เปิดเพลง ทำงานอิสระตามใจ เพื่อปล่อยของ
สัปดาห์ที่ 14 :
Mini Exhibition & Reflection Free Style & Chill เปิดเพลง ทำงานอิสระตามใจ เพื่อปล่อยของ จัดแสดงผลงานชมรม แชร์ประสบการณ์ + สิ่งที่ได้เรียนรู้ + ถ่ายรูปเป็นที่ระลึก