Upskill ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2569
1. รหัสประจำตัวครู :
รหัสประจำตัวครูที่สอนร่วม :
2. ชื่อกระบวนวิชา :
3. วิชากลุ่ม :
เลือก
Boost up
Power up
Dancing & Music
Technology
Language and Culture
Science-Math
Arts & Design
Hobbies and DIY
Sports Club
Food and Beverage
LifeStyle
4. ครูประจำวิชา :
5. นักเรียนที่รับ ( สามารถเลือกได้มากกว่า 1 ) :
นักเรียนไทย
นักเรียนต่างชาติ
6. จำนวนนักเรียน :
คน
7. คำอธิบายกระบวนวิชา :
สำรวจโลกแห่งสีสันและความคิดสร้างสรรค์ใน "Bubble Beads Club" กิจกรรมที่ผสมผสานศิลปะการร้อยลูกปัด (Beading) เข้ากับความสดชื่นของเครื่องดื่มสุดชิค (Bubble Drinks) สำหรับวัยรุ่นยุคใหม่ ผู้เรียนจะได้เรียนรู้เทคนิคการออกแบบเครื่องประดับจากลูกปัดรูปแบบต่างๆ เช่น สร้อยคอ, สร้อยข้อมือ, พวงกุญแจ โดยเน้นการแสดงออกถึงสไตล์ที่เป็นตัวเอง (Personal Style) ควบคู่ไปกับการผ่อนคลายและแลกเปลี่ยนบทสนทนาในบรรยากาศคลับที่สนุกสนานและเป็นกันเอง
8. ทักษะที่คาดว่าจะเกิดขึ้น กับนักเรียนหลังจากเรียนจบ :
Creativity: การออกแบบ จับคู่สี และสร้างสรรค์สไตล์เฉพาะตัวFine Motor & Focus: พัฒนาสมาธิ ความใจเย็น และความแม่นยำของกล้ามเนื้อมือProblem Solving: ฝึกการวางแผนขั้นตอนทำงานและการแก้ปัญหาเฉพาะหน้าSocial Skills: ทักษะการเข้าสังคม แลกเปลี่ยนไอเดีย และสร้างความมั่นใจในตนเองEntrepreneurship: พื้นฐานการต่อยอดงานฝีมือไปสู่การสร้างมูลค่า
9. สมรรถนะ 6 ด้าน (ทุกด้านรวมกันไม่เกิน 3):
1.การจัดการตนเอง
2.การคิดขั้นสูง
3.การสื่อสาร
4.การรวมพลังทำงานเป็นทีม
5.การเป็นพลเมืองที่เข้มแข็ง
6.การอยู่ร่วมกันกับธรรมชาติและวิทยาการอย่างยั่งยืน
10. สถานที่จัดการเรียนการสอน :
ห้องเรียน
ห้องปฏิบัติการ (ระบุในช่องด้านล่าง)
อื่นๆ (ระบุในช่องด้านล่าง)
11. ระดับชั้นที่ต้องการเปิดสอน ( สามารถเลือกได้ไม่เกิน 2 วัน ) :
วันจันทร์ ม.1
วันจันทร์ ม.2
วันจันทร์ ม.3
วันอังคาร ม.1
วันอังคาร ม.2
วันพฤหัสบดี ม.1
วันพฤหัสบดี ม.2
วันศุกร์ ม.1
วันศุกร์ ม.2
วันศุกร์ ม.3
12. ทักษะที่นักเรียนควรมี :
การประสานงานมือและสายตา: สามารถหยิบจับวัตถุขนาดเล็กได้คล่องแคล่วพอสมควรความอดทนพื้นฐาน: สามารถนั่งจดจ่อกับงานละเอียดอ่อนได้ในระยะเวลาหนึ่ง (เช่น 30-45 นาที)ความกล้าแสดงออก: พร้อมที่จะแลกเปลี่ยนไอเดียและพูดคุยกับเพื่อนใหม่ในกลุ่มใจรักงานศิลปะ: มีความสนใจเบื้องต้นในงานประดิษฐ์ หรือชอบการมิกซ์แอนด์แมตช์สีสัน
13. อุปกรณ์ที่นักเรียนต้องมี :
อุปกรณ์ที่นักเรียนต้องใช้ใน Bubble Beads Club แบ่งเป็น 2 ส่วนหลักดังนี้ครับ:1. อุปกรณ์สำหรับงานลูกปัด (The Beads)ลูกปัดหลากสไตล์: ลูกปัดเม็ดทราย (Seed Beads), ลูกปัดตัวอักษร, ลูกปัดมุก หรือลูกปัดรูปทรงแปลกตาเอ็นหรือเชือก: เอ็นยืด (สำหรับข้อมือ), เอ็นไม่ยืด หรือเชือกเทียน (สำหรับงานที่เน้นความทนทาน)ชุดอะไหล่โลหะ: ตะขอก้ามปู, ห่วงกลม, ตัวปิดปม (Crimp beads) และโซ่ปรับระดับเครื่องมือพื้นฐาน: กรรไกรขนาดเล็ก และคีมปากจิ้งจก (สำหรับบีบตัวปิดปมหรือเปิดห่วง)ถาดรองลูกปัด: แผ่นผ้ากำมะหยี่หรือถาดแบ่งช่อง เพื่อป้องกันลูกปัดกลิ้งตก2. อุปกรณ์สำหรับเครื่องดื่ม (The Bubbles)แก้วน้ำส่วนตัว: แก้วน้ำแบบมีฝาปิดหรือ Reusable Cup (เพื่อลดขยะและป้องกันน้ำหกใส่งานลูกปัด)หลอดรักษ์โลก: หลอดสแตนเลสหรือหลอดซิลิโคนสำหรับดื่มน้ำซ่าหรือชานม
14. ค่าใช้จ่ายเพิ่มเติม (คิดนักเรียนต่อหัว 200 บาท) :
15. Course outline
สัปดาห์ที่ 1 :
• เวลาเข้าเรียน-เวลาเลิกเรียน / สถานที่เรียน /กฎ กติกา มารยาท ในการเข้าเรียน • ค่าลงทะเบียนเรียน 200 บาท / จำนวนนักเรียนที่ รับ 40 คน จากระดับชั้น ม.1-3 • ภายใน 1 Course จะได้ลงมือปฏิบัติอะไรบ้าง • Workshop ทำเครื่องดื่ม / DIY ประเภทไหน
สัปดาห์ที่ 2 :
Workshop (เครื่องดื่มเมนู ITALIAN SODA 1 ชั้น /บลูฮาวายโซดา VS DIY สร้อยข้อมือด้าย 1 เส้น)
สัปดาห์ที่ 3 :
Workshop (เครื่องดื่มเมนูนม (นมชมพู) VS DIY ด้าย 2 เส้น)
สัปดาห์ที่ 4 :
Workshop (เครื่องดื่มเมนู ITALIAN SODA แยก 2 ชั้น /บลูฮาวาย+สับปะรดโซดา VS DIY สร้อยข้อมือด้าย 2 เส้น)
สัปดาห์ที่ 5 :
Workshop (เครื่องดื่มเมนูนม (นมสดโกโก้) VS DIY แหวนลูกปัด)
สัปดาห์ที่ 6 :
Workshop (เครื่องดื่มเมนู ITALIAN SODA 1 ชั้น /สตรอว์เบอร์รี่โซดา VS DIY งานสร้อยข้อมือจากด้ายไหมพรม )
สัปดาห์ที่ 7 :
Workshop (เครื่องดื่มเมนูชาไทย VS DIY ร้อยพวกกุญแจจากลูกปัด)
สัปดาห์ที่ 8 :
(เครื่องดื่มเมนู ITALIAN SODA แยก 2 ชั้น /สตรอว์เบอร์รี่+แอปเปิ้ลโซดา VS DIY ร้อยสร้อยแขนจากลูกปัด)
สัปดาห์ที่ 9 :
(เครื่องดื่มเมนู นมสดคาราเมล์ ป๊อปคอน VS DIY ร้อยสร้อยแขนจากเชือกเทียน)
สัปดาห์ที่ 10 :
(เครื่องดื่มเมนู ITALIAN SODA แยก 3 ชั้น /สตรอว์เบอร์รี่+แอปเปิ้ล+บลูฮาวายโซดา VS DIY ร้อยสร้อยคล้องมือถือ)
สัปดาห์ที่ 11 :
-
สัปดาห์ที่ 12 :
-
สัปดาห์ที่ 13 :
-
สัปดาห์ที่ 14 :
-