Upskill ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2569
1. รหัสประจำตัวครู :
รหัสประจำตัวครูที่สอนร่วม :
2. ชื่อกระบวนวิชา :
3. วิชากลุ่ม :
เลือก
Boost up
Power up
Dancing & Music
Technology
Language and Culture
Science-Math
Arts & Design
Hobbies and DIY
Sports Club
Food and Beverage
LifeStyle
4. ครูประจำวิชา :
5. นักเรียนที่รับ ( สามารถเลือกได้มากกว่า 1 ) :
นักเรียนไทย
นักเรียนต่างชาติ
6. จำนวนนักเรียน :
คน
7. คำอธิบายกระบวนวิชา :
รายวิชา Go Beyond Project: ปั้นโครงงานสู่เวทีระดับชาติ–นานาชาติ มุ่งพัฒนาทักษะการทำโครงงานวิจัยและนวัตกรรมให้มีคุณภาพตามเกณฑ์การแข่งขันระดับชาติและนานาชาติ โดยเน้นกระบวนการคิดวิเคราะห์ การตั้งคำถามวิจัยอย่างมีระบบ การออกแบบวิธีดำเนินการอย่างถูกต้องตามหลักวิชาการ และการสร้างจุดเด่นเชิงนวัตกรรม (Innovation & Impact) ที่สามารถตอบโจทย์ปัญหาจริงในสังคม ผู้เรียนจะได้ศึกษารูปแบบและเกณฑ์การตัดสินโครงงานจากเวทีแข่งขันต่าง ๆ ฝึกเขียนข้อเสนอโครงงาน (Proposal) อย่างมืออาชีพ วางแผนการเก็บและวิเคราะห์ข้อมูล มีการเรียนรู้จัดในรูปแบบ Workshop เชิงปฏิบัติการ เน้นการลงมือทำจริง การทำงานเป็นทีม การให้ข้อเสนอแนะ (Feedback) และการพัฒนาผลงานอย่างต่อเนื่อง เพื่อให้ผู้เรียนสามารถสร้างโครงงานที่มีคุณภาพ มีความคิดสร้างสรรค์ และมีศักยภาพในการแข่งขันบนเวทีระดับชาติและนานาชาติ
8. ทักษะที่คาดว่าจะเกิดขึ้น กับนักเรียนหลังจากเรียนจบ :
1. ทักษะการวิเคราะห์ปัญหาและพัฒนาเป็นหัวข้อโครงงานที่ชัดเจน 2. ทักษะการออกแบบโครงงานตามหลักวิชาการและเกณฑ์มาตรฐานการแข่งขัน 3. ทักษะการคิดเชิงนวัตกรรมและผลกระทบของโครงงาน 4. ทักษะการเสนอหัวข้อโครงงานและนำเสนอผลงานได้อย่างมืออาชีพ
9. สมรรถนะ 6 ด้าน (ทุกด้านรวมกันไม่เกิน 3):
1.การจัดการตนเอง
2.การคิดขั้นสูง
3.การสื่อสาร
4.การรวมพลังทำงานเป็นทีม
5.การเป็นพลเมืองที่เข้มแข็ง
6.การอยู่ร่วมกันกับธรรมชาติและวิทยาการอย่างยั่งยืน
10. สถานที่จัดการเรียนการสอน :
ห้องเรียน
ห้องปฏิบัติการ (ระบุในช่องด้านล่าง)
อื่นๆ (ระบุในช่องด้านล่าง)
11. ระดับชั้นที่ต้องการเปิดสอน ( สามารถเลือกได้ไม่เกิน 2 วัน ) :
วันจันทร์ ม.1
วันจันทร์ ม.2
วันจันทร์ ม.3
วันอังคาร ม.1
วันอังคาร ม.2
วันพฤหัสบดี ม.1
วันพฤหัสบดี ม.2
วันศุกร์ ม.1
วันศุกร์ ม.2
วันศุกร์ ม.3
12. ทักษะที่นักเรียนควรมี :
1. ทักษะการทำงานเป็นทีม 2. ทักษะการรับรู้น่าที่ของตนเอง และต่อส่วนรวม
13. อุปกรณ์ที่นักเรียนต้องมี :
1. Tablet
14. ค่าใช้จ่ายเพิ่มเติม (คิดนักเรียนต่อหัว 200 บาท) :
15. Course outline
สัปดาห์ที่ 1 :
Introduction to Go Beyond Project - แนะนำรายวิชา แนวคิดโครงงานระดับชาติ–นานาชาติ วิเคราะห์ตัวอย่างโครงงานที่ชนะการแข่งขัน - Reflection “โครงงานในฝันของฉัน”
สัปดาห์ที่ 2 :
Problem Identification -ฝึกมองปัญหาใกล้ตัว วิเคราะห์ปัญหาด้วย Design Thinking และ SDGs -Mind Map ปัญหาที่สนใจ
สัปดาห์ที่ 3 :
From Problem to Research Question -การตั้งคำถามวิจัยและสมมติฐาน ฝึกเขียนหัวข้อโครงงาน -Draft หัวข้อโครงงาน 4
สัปดาห์ที่ 4 :
Literature Review & Research Skills -วิธีค้นคว้างานวิจัย การอ้างอิง การสรุปองค์ความรู้ -Literature Review 1 หน้า
สัปดาห์ที่ 5 :
Research Methodology -การออกแบบวิธีดำเนินการ ตัวแปร กลุ่มตัวอย่าง เครื่องมือวิจัย -แผนดำเนินงานโครงงาน
สัปดาห์ที่ 6 :
Innovation & Creativity -เทคนิคสร้างนวัตกรรม จุดเด่น Impact และ Value Proposition -Innovation Canvas
สัปดาห์ที่ 7 :
Proposal Writing Workshop -ฝึกเขียน Proposal ตามรูปแบบเวทีแข่งขัน -Draft Proposal
สัปดาห์ที่ 8 :
Midterm Pitching -นำเสนอ Proposal ต่อคณะกรรมการ รับ Feedback -Pitching รอบกลางภาค
สัปดาห์ที่ 9 :
Data Collection & Experiment -การเก็บข้อมูล ทดลอง และบันทึกผลอย่างเป็นระบบ -Logbook/ผลการทดลอง
สัปดาห์ที่ 10 :
Data Analysis & Interpretation -การวิเคราะห์ข้อมูล ตาราง กราฟ และสรุปผล -วิเคราะห์ข้อมูลเบื้องต้น
สัปดาห์ที่ 11 :
Poster & Presentation Design -การออกแบบ Poster/Slide ระดับแข่งขัน -Draft Poster
สัปดาห์ที่ 12 :
Professional Presentation Skills -เทคนิคการพูด การ Pitch การตอบคำถามกรรมการ -ซ้อมนำเสนอ
สัปดาห์ที่ 13 :
Final Project Development -ปรับปรุงผลงานตาม Feedback และเตรียมแข่งขัน -Final Prototype/Report
สัปดาห์ที่ 14 :
Go Beyond Showcase Day -นำเสนอผลงานเสมือนเวทีแข่งขันจริง พร้อมกรรมการ -Final Presentation