Upskill ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2569
1. รหัสประจำตัวครู :
รหัสประจำตัวครูที่สอนร่วม :
2. ชื่อกระบวนวิชา :
3. วิชากลุ่ม :
เลือก
Boost up
Power up
Dancing & Music
Technology
Language and Culture
Science-Math
Arts & Design
Hobbies and DIY
Sports Club
Food and Beverage
LifeStyle
4. ครูประจำวิชา :
5. นักเรียนที่รับ ( สามารถเลือกได้มากกว่า 1 ) :
นักเรียนไทย
นักเรียนต่างชาติ
6. จำนวนนักเรียน :
คน
7. คำอธิบายกระบวนวิชา :
กระบวนวิชานี้นักเรียนจะได้เรียนรู้และฝึกทักษะการใช้อุปกรณ์และเครื่องในห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ โดยเนื้อหาของปฏิบัติการจะครอบคลุมและสอดคล้องกับเนื้อหาวิทยาศาสตร์ในระดับมัธยมศึกษาตอนต้น และปรากฏการณ์ทางธรรมชาติที่เกิดขึ้นในชีวิตประจำวัน
8. ทักษะที่คาดว่าจะเกิดขึ้น กับนักเรียนหลังจากเรียนจบ :
- นักเรียนรู้จักอุปกรณ์และเครื่องมือในห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ - นักเรียนได้ฝึกทักษะการใช้อุปกรณ์ในห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ - นักเรียนสามารถอธิบายปรากฏที่เกี่ยวข้องในชีวิตประจำวันตามหลักการทางวิทยาศาสตร์ได้อย่างถูกต้อง - นักเรียนมีเจตคติที่ดีต่อการเรียนวิทยาศาสตร์
9. สมรรถนะ 6 ด้าน (ทุกด้านรวมกันไม่เกิน 3):
1.การจัดการตนเอง
2.การคิดขั้นสูง
3.การสื่อสาร
4.การรวมพลังทำงานเป็นทีม
5.การเป็นพลเมืองที่เข้มแข็ง
6.การอยู่ร่วมกันกับธรรมชาติและวิทยาการอย่างยั่งยืน
10. สถานที่จัดการเรียนการสอน :
ห้องเรียน
ห้องปฏิบัติการ (ระบุในช่องด้านล่าง)
อื่นๆ (ระบุในช่องด้านล่าง)
11. ระดับชั้นที่ต้องการเปิดสอน ( สามารถเลือกได้ไม่เกิน 2 วัน ) :
วันจันทร์ ม.1
วันจันทร์ ม.2
วันจันทร์ ม.3
วันอังคาร ม.1
วันอังคาร ม.2
วันพฤหัสบดี ม.1
วันพฤหัสบดี ม.2
วันศุกร์ ม.1
วันศุกร์ ม.2
วันศุกร์ ม.3
12. ทักษะที่นักเรียนควรมี :
-
13. อุปกรณ์ที่นักเรียนต้องมี :
-
14. ค่าใช้จ่ายเพิ่มเติม (คิดนักเรียนต่อหัว 200 บาท) :
15. Course outline
สัปดาห์ที่ 1 :
นักประดาน้ำ (หลักการของการทดลองนี้คือหากเราบีบขวด แรงบีบจะทำให้อากาศที่อยู่ในหลอดเล็กลง(น้ำวิ่งเข้าไปแทนที่อากาศในหลอด) ทำให้แรงลอยตัวที่เกิดจากอากาศในหลอดน้อยลง ทำให้ “นักดำน้ำ” จมลง เมื่อเราคลายการบีบ อากาศในหลอดก็จะขยายตัวมีขนาดเท่าเดิม(น้ำไหลออกจากหลอด) ทำให้มีแรงลอยตัวมากพอที่จะทำให้”นักดำน้ำ” ลอยขึ้น)
สัปดาห์ที่ 2 :
โครมาโทกราฟีแบบกระดาษ
สัปดาห์ที่ 3 :
การแพร่ของแก๊ส
สัปดาห์ที่ 4 :
ของเล่นจุดศูนย์ถ่วง (Center of Gravity)
สัปดาห์ที่ 5 :
ปรากฏการณ์ฝนกรด
สัปดาห์ที่ 6 :
สร้างภาพโฮโลแกรม (Hologram)
สัปดาห์ที่ 7 :
สเลอปี้
สัปดาห์ที่ 8 :
การแข่งขันเรือบรรทุกของลอยน้ำ (Barge Building Contest)
สัปดาห์ที่ 9 :
ฺBuild a Tree
สัปดาห์ที่ 10 :
การแข่งขันเครื่องบินกระดาษพับ
สัปดาห์ที่ 11 :
ป๊อบคอร์น ทำไมถึง Pop!!
สัปดาห์ที่ 12 :
พวงกุญแจเรซิ่น 1
สัปดาห์ที่ 13 :
พวงกุญแจเรซิ่น 2
สัปดาห์ที่ 14 :
จรวดขวดน้ำ