Upskill ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2569
1. รหัสประจำตัวครู :
รหัสประจำตัวครูที่สอนร่วม :
2. ชื่อกระบวนวิชา :
3. วิชากลุ่ม :
4. ครูประจำวิชา :
5. นักเรียนที่รับ ( สามารถเลือกได้มากกว่า 1 ) :
นักเรียนไทย
นักเรียนต่างชาติ
6. จำนวนนักเรียน :
คน
7. คำอธิบายกระบวนวิชา :
เปลี่ยนวิชาภาษาไทยที่เน้นการท่องจำ ให้เป็นความเข้าใจโดยการฝึกทำแบบฝึกหัดและแบบทดสอบ upskill ครบทุกมิติ ทั้งทลายกำแพง "หลักภาษา" ที่ซับซ้อน และ ปลดล็อค "วรรณคดีไทย" ให้กลายเป็นเรื่องสนุก สรุปเนื้อหาที่เรียนในห้องเรียนให้กระชับ ตรงจุด พร้อมทั้งเทคนิคการทำแบบฝึกหัด ที่จะทำให้การสอบกลายเป็นเรื่องง่าย และ ผลลัพธ์ที่ออกมาเป็นที่น่าพอใจ
8. ทักษะที่คาดว่าจะเกิดขึ้น กับนักเรียนหลังจากเรียนจบ :
มีความรู้เข้าใจ เนื้อหาที่เรียนในห้องเรียนครบทุกเรื่อง เข้าใจโครงสร้างของไวยากรณ์ไทย มีเทคนิคในการทำข้อสอบ และพัฒนาการเรียนภาษาไทยของตนเองให้ได้เกรดที่พึงพอใจ
9. สมรรถนะ 6 ด้าน (ทุกด้านรวมกันไม่เกิน 3):
1.การจัดการตนเอง
2.การคิดขั้นสูง
3.การสื่อสาร
4.การรวมพลังทำงานเป็นทีม
5.การเป็นพลเมืองที่เข้มแข็ง
6.การอยู่ร่วมกันกับธรรมชาติและวิทยาการอย่างยั่งยืน
10. สถานที่จัดการเรียนการสอน :
ห้องเรียน
ห้องปฏิบัติการ (ระบุในช่องด้านล่าง)
อื่นๆ (ระบุในช่องด้านล่าง)
11. ระดับชั้นที่ต้องการเปิดสอน ( สามารถเลือกได้ไม่เกิน 2 วัน ) :
วันจันทร์ ม.1
วันจันทร์ ม.2
วันจันทร์ ม.3
วันอังคาร ม.1
วันอังคาร ม.2
วันพฤหัสบดี ม.1
วันพฤหัสบดี ม.2
วันศุกร์ ม.1
วันศุกร์ ม.2
วันศุกร์ ม.3
12. ทักษะที่นักเรียนควรมี :
ทักษะการฟัง การพูด การอ่าน และการเขียน
13. อุปกรณ์ที่นักเรียนต้องมี :
ไอแพด
14. ค่าใช้จ่ายเพิ่มเติม (คิดนักเรียนต่อหัว 200 บาท) :
15. Course outline
สัปดาห์ที่ 1 :
ทบทวนเนื้อหา และฝึกทำข้อสอบ เรื่องคำต่างประเทศ คำบาลี และคำสันสกฤต
สัปดาห์ที่ 2 :
ทบทวนเนื้อหา และฝึกทำข้อสอบ เรื่องการสร้างคำ คำมูล คำประสม คำซ้ำ คำซ้อน คำสมาส และ คำสนธิ
สัปดาห์ที่ 3 :
ทบทวนและติวเนื้อหาที่เรียนให้ห้องเรียน และฝึกทำข้อสอบ เรื่องโคลงภาพพระราชาพงศาวดาร (เนื้อหา)
สัปดาห์ที่ 4 :
ทบทวนและติวเนื้อหาที่เรียนให้ห้องเรียน และฝึกทำข้อสอบ เรื่องโคลงภาพพระราชาพงศาวดาร (วิเคราะห์คุณค่าด้านต่างๆ)
สัปดาห์ที่ 5 :
ทบทวนและติวเนื้อหาที่เรียนให้ห้องเรียน และฝึกทำข้อสอบ เรื่องการพูด (การพูดสรุปใจความสำคัญ)
สัปดาห์ที่ 6 :
ทบทวนและติวเนื้อหาที่เรียนให้ห้องเรียน และฝึกทำข้อสอบ เรื่องการพูด (การพูดในโอกาสต่างๆ)
สัปดาห์ที่ 7 :
ทบทวนและติวเนื้อหาที่เรียนให้ห้องเรียน และฝึกทำข้อสอบ เรื่องการพูด (การพูดวิเคราะห์ข้อเท็จจริง ข้อคิดเห็น)
สัปดาห์ที่ 8 :
ทบทวนและติวเนื้อหาที่เรียนให้ห้องเรียน และฝึกทำข้อสอบ เรื่องการเขียน (การเขียนบรรยาย และการเขียนพรรณนา)
สัปดาห์ที่ 9 :
ทบทวนและติวเนื้อหาที่เรียนให้ห้องเรียน และฝึกทำข้อสอบ เรื่องการเขียน (การเขียนเรียงความ การเขียนย่อความ การเขียนจดหมายกิจธุระ)
สัปดาห์ที่ 10 :
ทบทวนและติวเนื้อหาที่เรียนให้ห้องเรียน และฝึกทำข้อสอบ เรื่องการเขียน (การเขียนวิเคราะห์วิจารณ์และแสดงความคิดเห็น)
สัปดาห์ที่ 11 :
ทบทวนและติวเนื้อหาที่เรียนให้ห้องเรียน และฝึกทำข้อสอบ เรื่องบทเสภาสามัคคีเสวก (ตอนวิศวกรรมา)
สัปดาห์ที่ 12 :
ทบทวนและติวเนื้อหาที่เรียนให้ห้องเรียน และฝึกทำข้อสอบ เรื่องบทเสภาสามัคคีเสวก (ตอนสามัคคีเสวก)
สัปดาห์ที่ 13 :
ทบทวนและติวเนื้อหาที่เรียนให้ห้องเรียน และฝึกทำข้อสอบ เรื่องรามเกียรติ์ ตอนนารายณ์ปราบนนทก
สัปดาห์ที่ 14 :
ทบทวนและติวเนื้อหาที่เรียนให้ห้องเรียน และฝึกทำข้อสอบ เรื่องภูมิปัญญาทางภาษา (นิทานพื้นบ้านล้านนาเรื่องเต่าน้อยอองคำ)