Upskill ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2569
1. รหัสประจำตัวครู :
รหัสประจำตัวครูที่สอนร่วม :
2. ชื่อกระบวนวิชา :
3. วิชากลุ่ม :
เลือก
Boost up
Power up
Dancing & Music
Technology
Language and Culture
Science-Math
Arts & Design
Hobbies and DIY
Sports Club
Food and Beverage
LifeStyle
4. ครูประจำวิชา :
5. นักเรียนที่รับ ( สามารถเลือกได้มากกว่า 1 ) :
นักเรียนไทย
นักเรียนต่างชาติ
6. จำนวนนักเรียน :
คน
7. คำอธิบายกระบวนวิชา :
เรียนรู้เกี่ยวกับพื้นฐานงานทัศนศิลป์ด้านการวาดภาพระบายสีด้วยสีไม้ โดยเรียนรู้ความหมาย ประเภท และคุณสมบัติของสีไม้ การเลือกใช้วัสดุอุปกรณ์ทางศิลปะอย่างถูกต้องและปลอดภัย การใช้เส้น รูปร่าง รูปทรง น้ำหนัก แสงเงา สี และองค์ประกอบศิลป์ในการสร้างสรรค์ผลงาน ฝึกทักษะการลงสีไม้ในรูปแบบต่าง ๆ เช่น การระบายเรียบ การไล่น้ำหนัก การผสมสี การสร้างมิติ และการสร้างพื้นผิว เพื่อถ่ายทอดอารมณ์ ความคิด และจินตนาการผ่านผลงานศิลปะ ฝึกปฏิบัติการวาดภาพจากสิ่งรอบตัว ภาพธรรมชาติ หุ่นนิ่ง ภาพสร้างสรรค์ และภาพตามจินตนาการ โดยใช้กระบวนการคิดวิเคราะห์ การสังเกต และการลงมือปฏิบัติจริง (Active Learning) ส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ มีสมาธิ ความอดทน ความรับผิดชอบ และสามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้อย่างเหมาะสม รวมถึงสามารถวิจารณ์และชื่นชมผลงานศิลปะของตนเองและผู้อื่นอย่างสร้างสรรค์ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจ และทักษะพื้นฐานในการใช้สีไม้ สามารถสร้างสรรค์ผลงานศิลปะได้อย่างสวยงามเหมาะสมตามวัย เห็นคุณค่าและความสำคัญของงานทัศนศิลป์ มีเจตคติที่ดีต่อการเรียนศิลปะ และสามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสม
8. ทักษะที่คาดว่าจะเกิดขึ้น กับนักเรียนหลังจากเรียนจบ :
1. อธิบายความหมายและคุณสมบัติของสีไม้ได้ 2. เลือกใช้วัสดุอุปกรณ์ในการวาดภาพระบายสีได้อย่างเหมาะสม 3. ใช้เส้น สี น้ำหนัก และแสงเงาในการสร้างสรรค์ผลงานได้ 4. ปฏิบัติการระบายสีไม้แบบต่าง ๆ ได้อย่างถูกต้อง 5. สร้างผลงานศิลปะจากจินตนาการและสิ่งรอบตัวได้ 6. มีความคิดสร้างสรรค์และสามารถนำเสนอผลงานของตนเองได้ 7. เห็นคุณค่าและชื่นชมงานศิลปะของตนเองและผู้อื่นได้อย่างเหมาะสม 8. มีวินัย ความรับผิดชอบ และทำงานร่วมกับผู้อื่นได้
9. สมรรถนะ 6 ด้าน (ทุกด้านรวมกันไม่เกิน 3):
1.การจัดการตนเอง
2.การคิดขั้นสูง
3.การสื่อสาร
4.การรวมพลังทำงานเป็นทีม
5.การเป็นพลเมืองที่เข้มแข็ง
6.การอยู่ร่วมกันกับธรรมชาติและวิทยาการอย่างยั่งยืน
10. สถานที่จัดการเรียนการสอน :
ห้องเรียน
ห้องปฏิบัติการ (ระบุในช่องด้านล่าง)
อื่นๆ (ระบุในช่องด้านล่าง)
11. ระดับชั้นที่ต้องการเปิดสอน ( สามารถเลือกได้ไม่เกิน 2 วัน ) :
วันจันทร์ ม.1
วันจันทร์ ม.2
วันจันทร์ ม.3
วันอังคาร ม.1
วันอังคาร ม.2
วันพฤหัสบดี ม.1
วันพฤหัสบดี ม.2
วันศุกร์ ม.1
วันศุกร์ ม.2
วันศุกร์ ม.3
12. ทักษะที่นักเรียนควรมี :
นักเรียนอาจมีพี้นฐาน/ไม่มีพื้นฐานก็สามารถเรียนได้
13. อุปกรณ์ที่นักเรียนต้องมี :
1. สีไม้ 2. ดินสอ 3. ยางลบ
14. ค่าใช้จ่ายเพิ่มเติม (คิดนักเรียนต่อหัว 200 บาท) :
15. Course outline
สัปดาห์ที่ 1 :
นักเรียนต้องรู้จักการใช้สีไม้ชนิดต่างๆ กระดาษที่ใช้ในการวาดภาพ
สัปดาห์ที่ 2 :
ชิ้นงานที่ 1 แต่ละคนปฏิบัติงาน (ระบายสีรูปทรงง่ายๆ)
สัปดาห์ที่ 3 :
ชิ้นงานที่ 1 แต่ละคนปฏิบัติงาน (ระบายสีรูปทรงง่ายๆ)
สัปดาห์ที่ 4 :
ชิ้นงานที่ 1 แต่ละคนปฏิบัติงาน (ระบายสีรูปทรงง่ายๆ)
สัปดาห์ที่ 5 :
ชิ้นงานที่ 1 แต่ละคนปฏิบัติงาน (ระบายสีรูปทรงง่ายๆ)
สัปดาห์ที่ 6 :
ชิ้นงานที่ 2 แต่ละคนปฏิบัติงาน (ระบายสีรูปผลไม้)
สัปดาห์ที่ 7 :
ชิ้นงานที่ 2 แต่ละคนปฏิบัติงาน (ระบายสีรูปผลไม้)
สัปดาห์ที่ 8 :
ชิ้นงานที่ 2 แต่ละคนปฏิบัติงาน (ระบายสีรูปผลไม้)
สัปดาห์ที่ 9 :
ชิ้นงานที่ 2 แต่ละคนปฏิบัติงาน (ระบายสีรูปผลไม้)
สัปดาห์ที่ 10 :
ชิ้นงานที่ 3 แต่ละคนปฏิบัติงาน (ระบายสีตามแบบตัวการ์ตูน)
สัปดาห์ที่ 11 :
ชิ้นงานที่ 3 แต่ละคนปฏิบัติงาน (ระบายสีตามแบบตัวการ์ตูน)
สัปดาห์ที่ 12 :
ชิ้นงานที่ 3 แต่ละคนปฏิบัติงาน (ระบายสีตามแบบตัวการ์ตูน)
สัปดาห์ที่ 13 :
ชิ้นงานที่ 3 แต่ละคนปฏิบัติงาน (ระบายสีตามแบบตัวการ์ตูน)
สัปดาห์ที่ 14 :
ชิ้นงานที่ 3 แต่ละคนปฏิบัติงาน (ระบายสีตามแบบตัวการ์ตูน)