Upskill ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2569
1. รหัสประจำตัวครู :
รหัสประจำตัวครูที่สอนร่วม :
2. ชื่อกระบวนวิชา :
3. วิชากลุ่ม :
เลือก
Boost up
Power up
Dancing & Music
Technology
Language and Culture
Science-Math
Arts & Design
Hobbies and DIY
Sports Club
Food and Beverage
LifeStyle
4. ครูประจำวิชา :
5. นักเรียนที่รับ ( สามารถเลือกได้มากกว่า 1 ) :
นักเรียนไทย
นักเรียนต่างชาติ
6. จำนวนนักเรียน :
คน
7. คำอธิบายกระบวนวิชา :
ศึกษาวิวัฒนาการของอุตสาหกรรมเกมจากสันทนาการสู่การแข่งขันระดับมืออาชีพ ครอบคลุมทักษะพื้นฐานในการเล่นเกมเชิงกลยุทธ์ (Strategic Thinking) การคิดวิเคราะห์สถานการณ์อย่างเป็นระบบ และการทำงานภายใต้ความกดดัน ผู้เรียนจะได้เรียนรู้ระบบนิเวศของ E-Sports (E-Sports Ecosystem) ทั้งในบทบาทนักกีฬา ผู้ฝึกสอน (Coach) ผู้จัดการทีม (Manager) และผู้จัดกิจกรรม (Event Organizer) รวมถึงการใช้เทคโนโลยีสื่อสารมวลชนและการถ่ายทอดสด (Streaming) อย่างสร้างสรรค์และมีจริยธรรม
8. ทักษะที่คาดว่าจะเกิดขึ้น กับนักเรียนหลังจากเรียนจบ :
ทักษะการเล่นและกลยุทธ์: เจาะลึกโครงสร้างเกมประเภทต่างๆ เช่น MOBA, FPS และ Battle Royale เพื่อวางแผนการเล่นและแก้ปัญหาเฉพาะหน้า การบริหารจัดการทีม: เรียนรู้การสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพ (Communication Skill) การสร้างความสามัคคี และการวางแผนซ้อมอย่างเป็นระบบ สุขภาพและจิตวิทยา: การดูแลสุขภาวะทางกาย (Office Syndrome Prevention) และการควบคุมอารมณ์ (Mindset) สำหรับการเป็นนักกีฬาที่ดี ธุรกิจและอาชีพในอนาคต: ศึกษาโมเดลธุรกิจของ E-Sports การหา Sponsorship การจัดการลิขสิทธิ์ และการสร้าง Personal Brand สำหรับ Streamer กฎหมายและจริยธรรม: ความเข้าใจเรื่องกฎกติกาการแข่งขัน (Fair Play) มารยาทในสังคมออนไลน์ และกฎหมายคอมพิวเตอร์ที่เกี่ยวข้อง
9. สมรรถนะ 6 ด้าน (ทุกด้านรวมกันไม่เกิน 3):
1.การจัดการตนเอง
2.การคิดขั้นสูง
3.การสื่อสาร
4.การรวมพลังทำงานเป็นทีม
5.การเป็นพลเมืองที่เข้มแข็ง
6.การอยู่ร่วมกันกับธรรมชาติและวิทยาการอย่างยั่งยืน
10. สถานที่จัดการเรียนการสอน :
ห้องเรียน
ห้องปฏิบัติการ (ระบุในช่องด้านล่าง)
อื่นๆ (ระบุในช่องด้านล่าง)
11. ระดับชั้นที่ต้องการเปิดสอน ( สามารถเลือกได้ไม่เกิน 2 วัน ) :
วันจันทร์ ม.1
วันจันทร์ ม.2
วันจันทร์ ม.3
วันอังคาร ม.1
วันอังคาร ม.2
วันพฤหัสบดี ม.1
วันพฤหัสบดี ม.2
วันศุกร์ ม.1
วันศุกร์ ม.2
วันศุกร์ ม.3
12. ทักษะที่นักเรียนควรมี :
ไม่ต้องเก่งระดับโปร ขอแค่มีใจรักและตี้ที่รู้ใจ ก็มาจอยกันได้เลย
13. อุปกรณ์ที่นักเรียนต้องมี :
มือถือเกมมิ่ง (Gaming Phone) หรือ ไอแพด หรือแทบเล็ด
14. ค่าใช้จ่ายเพิ่มเติม (คิดนักเรียนต่อหัว 200 บาท) :
15. Course outline
สัปดาห์ที่ 1 :
E-Sports ประวัติศาสตร์, ประเภทของเกม และความแตกต่างระหว่าง Gaming vs E-Sports
สัปดาห์ที่ 2 :
Team Dynamics บทบาทภายในทีม (Role & Responsibility) และการสื่อสารเชิงบวก
สัปดาห์ที่ 3 :
Game Analytics การวิเคราะห์ Data หลังเกม, การดู Replay เพื่อหาจุดบกพร่อง
สัปดาห์ที่ 4 :
Content & Streaming เทคนิคการใช้ OBS, การสร้าง Content และการดึงดูดผู้ชม
สัปดาห์ที่ 5 :
Career Path เจาะลึกอาชีพ: Caster, Observer, Referee และ Event Manager
สัปดาห์ที่ 6 :
Tournament Lab การฝึกจัดทัวร์นาเมนต์จำลอง ตั้งแต่ร่างกฎจนถึงการตัดสิน
สัปดาห์ที่ 7 :
พื้นฐานและระบบนิเวศของ E-sports (E-sports Fundamentals) ปูพื้นฐานให้ผู้เรียนเข้าใจภาพรวมของอุตสาหกรรม ไม่ใช่แค่ในฐานะผู้เล่นแต่ในฐานะอาชีพ
สัปดาห์ที่ 8 :
ประเภทของเกม (Genres): MOBA, FPS, Battle Royale, Fighting และ Sports
สัปดาห์ที่ 9 :
กฎกติกาและมารยาท (Etiquette & Ethics): การมีน้ำใจนักกีฬา และการรับมือกับ Toxic Culture
สัปดาห์ที่ 10 :
ทักษะทางเทคนิคและการคิดเชิงกลยุทธ์ (Technical & Strategic Skills) เจาะลึกการพัฒนาฝีมือและการใช้สมองในการเล่น
สัปดาห์ที่ 11 :
Macro-strategy: การอ่านเกมบนแผนที่, การคุมพื้นที่ (Map Control) และการบริหารทรัพยากรในเกม
สัปดาห์ที่ 12 :
Game Analysis: การวิเคราะห์ Replay เพื่อหาจุดบกพร่องและแก้ทางคู่ต่อสู้
สัปดาห์ที่ 13 :
Career Opportunities: สายงานอื่นๆ เช่น Streamer, Caster, Organizer, หรือ Referee
สัปดาห์ที่ 14 :
Content Creation: พื้นฐานการทำคอนเทนต์วิดีโอและการ Live streaming