Upskill ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2569
1. รหัสประจำตัวครู :
รหัสประจำตัวครูที่สอนร่วม :
2. ชื่อกระบวนวิชา :
3. วิชากลุ่ม :
เลือก
Boost up
Power up
Dancing & Music
Technology
Language and Culture
Science-Math
Arts & Design
Hobbies and DIY
Sports Club
Food and Beverage
LifeStyle
4. ครูประจำวิชา :
5. นักเรียนที่รับ ( สามารถเลือกได้มากกว่า 1 ) :
นักเรียนไทย
นักเรียนต่างชาติ
6. จำนวนนักเรียน :
คน
7. คำอธิบายกระบวนวิชา :
นักเรียนจะได้รับการฝึกฝนทักษะกระบวนการคิดทางคณิตศาสตร์ ทั้งด้านการวิเคราะห์ การให้เหตุผล และการแก้ปัญหาอย่างเป็นขั้นตอน เพื่อเสริมสร้างความมั่นใจในการเรียนและการทำข้อสอบ นอกจากนี้ ยังช่วยเตรียมความพร้อมสำหรับการสอบในรูปแบบต่าง ๆ เช่น การสอบท้ายหน่วย และการสอบปลายภาค โดยเน้นการประยุกต์ใช้ความรู้และเทคนิคในการทำข้อสอบจริง
8. ทักษะที่คาดว่าจะเกิดขึ้น กับนักเรียนหลังจากเรียนจบ :
1. นักเรียนมีความเข้าใจในเนื้อหาคณิตศาสตร์ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 อย่างถูกต้องและเป็นระบบ สามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการแก้ปัญหาและทำข้อสอบได้อย่างมีประสิทธิภาพ 2. นักเรียนสามารถใช้เทคนิคและกลยุทธ์ในการทำข้อสอบ เพื่อเพิ่มความรวดเร็วและความแม่นยำ ลดข้อผิดพลาดในการคำนวณ และบริหารเวลาในการทำข้อสอบได้เหมาะสม 3. นักเรียนมีทักษะกระบวนการคิดทางคณิตศาสตร์ ได้แก่ การคิดวิเคราะห์ การให้เหตุผล และการแก้ปัญหาอย่างเป็นขั้นตอน สามารถอธิบายวิธีคิดของตนเองได้อย่างชัดเจน 4. นักเรียนมีความมั่นใจในการเรียนคณิตศาสตร์มากขึ้น กล้าแสดงออกและกล้าลองแก้โจทย์ที่มีความท้าทาย พร้อมทั้งมีเจตคติที่ดีต่อวิชาคณิตศาสตร์
9. สมรรถนะ 6 ด้าน (ทุกด้านรวมกันไม่เกิน 3):
1.การจัดการตนเอง
2.การคิดขั้นสูง
3.การสื่อสาร
4.การรวมพลังทำงานเป็นทีม
5.การเป็นพลเมืองที่เข้มแข็ง
6.การอยู่ร่วมกันกับธรรมชาติและวิทยาการอย่างยั่งยืน
10. สถานที่จัดการเรียนการสอน :
ห้องเรียน
ห้องปฏิบัติการ (ระบุในช่องด้านล่าง)
อื่นๆ (ระบุในช่องด้านล่าง)
11. ระดับชั้นที่ต้องการเปิดสอน ( สามารถเลือกได้ไม่เกิน 2 วัน ) :
วันจันทร์ ม.1
วันจันทร์ ม.2
วันจันทร์ ม.3
วันอังคาร ม.1
วันอังคาร ม.2
วันพฤหัสบดี ม.1
วันพฤหัสบดี ม.2
วันศุกร์ ม.1
วันศุกร์ ม.2
วันศุกร์ ม.3
12. ทักษะที่นักเรียนควรมี :
ทักษะการดำเนินการคณิตศาสตร์
13. อุปกรณ์ที่นักเรียนต้องมี :
I-pad, ปากกา(สำหรับ นักเรียนที่ไม่มี iPad)
14. ค่าใช้จ่ายเพิ่มเติม (คิดนักเรียนต่อหัว 200 บาท) :
15. Course outline
สัปดาห์ที่ 1 :
เศษส่วนเป็นทศนิยมซ้ำ
สัปดาห์ที่ 2 :
ทศนิยมซ้ำเป็นเศษส่วน
สัปดาห์ที่ 3 :
รากที่2
สัปดาห์ที่ 4 :
รากที่3-รากที่ n
สัปดาห์ที่ 5 :
แยกประเภท เอกนาม พหุนาม
สัปดาห์ที่ 6 :
การบวกของพหุนาม
สัปดาห์ที่ 7 :
การลบของพหุนาม
สัปดาห์ที่ 8 :
การคูณ-หารของพหุนาม
สัปดาห์ที่ 9 :
การแยกตัวประกอบของพหุนามดีกรีสอง โดยสมบัติการแจกแจง
สัปดาห์ที่ 10 :
การแยกตัวประกอบของพหุนามดีกรีสอง โดย เป็นผลต่างกำลังสอง
สัปดาห์ที่ 11 :
การแยกตัวประกอบของพหุนามดีกรีสอง โดยเป็น กำลังสองสมบรูณ์
สัปดาห์ที่ 12 :
การแยกตัวประกอบของพหุนามดีกรีสูงกว่าสอง โดยเป็นผลบวก-ผลต่างกำลังสาม
สัปดาห์ที่ 13 :
การแยกตัวประกอบของพหุนามดีกรีสูงกว่าสอง โดยใช้ทฤษฎีบทเศษเหลือ
สัปดาห์ที่ 14 :
ทบทวนความรู้ บทที่1-6